劳动中成长，实践中创造

2026-04-14

初一、初二年级劳动课程精彩纪实

劳动是成长的必修课，实践是创造的试金石。

2026年3月30—31日，北京市月坛中学初一、初二年级全体学生走进北京市西城区学生综合实践活动中心，开展为期两天的劳动课程学习。从传统工艺到现代科技，从指尖匠心到红色传承，同学们在动手动脑中体会劳动之美，在汗水与欢笑中收获成长。

初一年级：六项课程，点亮创意与匠心

初一年级同学参与的课程涵盖手工制作、电子技术、传统编织、木工艺术等多个领域，充分激发学生的观察力、创造力和耐心。

摄影——发现生活中的美，用镜头定格劳动瞬间。同学们学习构图与光影，拍下彼此专注的模样。

木工钟表——锯、锉、磨、装，一块块木料在手中变成能走动的时钟，体会“慢工出细活”。

簸箕——传统竹编技艺，经纬交织间感受农耕智慧与匠人精神。

电子贺卡——焊接、组装、亮灯，将电子元件与祝福语结合，科技与温情并存。

工艺串珠——一颗颗彩珠串联成花、成动物，锻炼手眼协调与色彩搭配能力。

布艺包——裁剪、缝纫、装饰，做出属于自己的第一个手工包，实用又自豪。

 初二年级：六项课程，融合传统、科技与红色基因

初二年级的课程更加注重文化传承、工程思维与爱国主义教育，难度升级，成就感也翻倍。

皮艺钥匙包——裁皮、打孔、缝线、打磨，一块皮革变身精致钥匙包，体验皮具匠人的严谨。

堆绣——非物质文化遗产项目，以绸绫为画，以棉絮为骨，绣出立体花鸟，传承宫廷补绣技艺。

鲁班锁——不用一钉一胶，全靠榫卯结构。同学们在拆解与组装中感悟古代木工智慧。

扩音器——学习电路原理，焊接喇叭与功放板，做出属于自己的小音箱，声音响起的瞬间全场欢呼。

模型制作——按比例拼装“一大”南湖红船纪念船，边做边学党史，让红船精神在心中扎根。

丝带绣——用丝带代替绣线，绣出立体花朵，细腻优雅，培养耐心与审美。

这12门劳动课程从多维度实现五育融合的教育理念：在传统工艺与文化传承方面，簸箕、丝绫堆绣、鲁班锁让同学们触摸非遗技艺，增强文化自信；在科技与工程思维方面，电子贺卡、扩音器帮助大家理解电路原理，培养理性思维；生活实用技能课程如布艺包、皮艺钥匙包，让学生学会缝补与皮具保养，真正服务日常生活；艺术审美与创造维度下的摄影、工艺串珠、丝带绣，则提升了学生的审美能力与个性表达；红色教育与家国情怀通过南湖红船模型制作，在劳动中学习党史、厚植爱国情怀；而木工钟表、鲁班锁等课程则锤炼了耐心与抗挫品质，引导学生面对失败不放弃，磨炼意志。劳动教育不是简单的“做手工”，而是让学生在动手动脑中学会尊重劳动、珍惜成果、热爱创造。

未来，我校将继续深化劳动教育，整合校内外资源，让每一位学生在劳动中出力、流汗、增智、明理，真正成长为眼中有光、心中有爱，爱劳动能创造的时代新人。

撰稿：黄远

摄影：初一初二班主任

审核：张妮