深化教育对话，聚焦教育发展

2025-10-14 作者：ytzx

应全国对外友协邀请，由日中友好会馆组派的日本教育工作者代表团一行55人，于2025年9月23日到访北京市月坛中学。

欢迎仪式上，月坛中学梁波校长与访问团牧野笃团长分别致辞。梁波校长在致辞中详细介绍了月坛中学国际化办学历程，并强调了人工智能时代教育者应有的前瞻性思考。牧野笃团长介绍了他30多年教学生涯中对百余名中国留学生所做的指导，并表达了“教育好像播种，一次播种可以持续孕育新的种子”的思考。在学生代表致辞中，高一、高二年级的余悦泽、李舒彤两位同学用流利的日语向来宾介绍了月坛中学的校园生活，赢得了访问团阵阵掌声。

随后，访问团在月坛中学“校园文化小大使”的引导下参观了校史馆与国际交流馆。 “小大使”们 全程日文讲解，声音洪亮，自信得体，展现了月坛学子的青春风采与国际化素养。

参观结束后，访问团成员饶有兴致地走进了四个年级的课堂。初二年级的课堂是一节美术课。美术老师介绍了中国非遗剪纸技艺，学生们则用剪刀剪出了文化韵味浓厚的作品。参访老师们也兴致勃勃地加入到剪纸中来，在手指流转间感受到了中国非物质文化遗产的独特魅力。初一年级的日语课堂，学生们正在学习五十音图，他们自制了名片与听课老师进行交换，在真实情境中体验不同文化中的待人接物礼仪。高一年级的日语课堂，通过对比不同国家的问候礼仪，学生们加深了对中国传统礼仪的认识。高二年级的日语课堂，学生从“自己与大海的故事”、“大海的恩惠”、“海洋保护提案”三个方面进行汇报，提升了人类共担环境治理责任的意识。

评课问答环节，双方教师围绕外语教学、心理教育、学习习惯培养和考试评价等教育话题展开了深入的交流。

本次访问历时半天，全方位地展现出月坛中学办学特色与国际化育人理念，有效促进了两国教育工作者之间的专业对话与理念互鉴，为深化基础教育国际交流搭建了平台，也为推动民间友好交流注入了新的活力。

中国人民对外友好协会、北京市国际教育交流中心、西城区教委相关领导出席了本次活动。

月坛中学是一所充分体现“以学生为主体”教育理念的学校，整个校园充满了尊重、温暖和活力的氛围，学生们积极向上，教师们充满教育热情和教育温度，课程设计、组织、推进教学及教学水平都很高。    

学生主体性强，有活力，能够主动、生动地学习，他们的作品和课堂发言得到老师们的充分尊重。学生展现出强烈的学习热情，教师则给予温暖的守护和支持。

充满温暖的环境，能感受到教师的亲切关怀以及同学之间的友爱之情。

注重全人教育，学校优先考虑的是“全面育人”、培养心灵”，而非仅仅追求成绩。这是一种综合性人格教育。

第一外语从零基础教起，注重实际运用而非单纯知识灌输，学生语言能力提升显著（例如，经过4-5年学习，学生的日语水平令人惊叹）尤其是负责介绍学校的学生们，语言水平令人震惊，表现出对母校强烈的自豪感。

课程设置中体验式、实践性的学习环节非常多，学生除了语言能力，表现力也很强。尤其是负责介绍学校的学生们，语言水平令人震惊，表现出强烈的自豪感。

学生在剪纸课上充分表达自己独特的想法，传递了中国的传统文化。

教师们对教育和孩子抱有极大热情，学生们也非常有礼貌，这些都给我们留下了深刻印象。

撰稿：外事办

审核：张妮